Вторая Национальная встреча директоров детских учреждений благосостояния и развития 2024 прошла в городе Оахака с целью облегчения обмена перспективами и опытом в предоставлении качественного обслуживания для детей правопреемников. Во время мероприятия обсуждались такие темы, как распространенные болезни в детском возрасте и вмешательство в здоровье в детских учреждениях благосостояния и развития в условиях таких ситуаций, как эпидемические вспышки.
На этой встрече присутствовали различные власти, среди которых были начальник Службы образовательного развития Изел Гвадальупе Кабальеро Баллестерос, начальник Службы образовательных учреждений для детских садов и программ благосостояния и развития Джосе Карлос Крус Плата, замначальника Администрации Адриана Санчес Крус и ответственный за экономические пособия представительства Оахаки Герман Рамирес Гузман.
Институт социального обеспечения и социальных служб работников государства (Issste) воспользовался случаем, чтобы вручить 114 сертификатов детским учреждениям благосостояния и развития, которые входят в его Систему управления качеством (SGC), соответствуя стандартам Norma ISO 9001:2015. Директор экономических, социальных и культурных пособий института Езмин Лехманн Мендоса выделила, что эти сертификаты позволяют детским учреждениям быть признанными на национальном уровне за качество их образовательных услуг, питания и медицинского обслуживания.
Андрес Эскобар Мая, заместитель директора по обучению и образовательным услугам Issste, подтвердил, что они планируют завершить шестилетний срок с 114 из 118 сертифицированных учреждений согласно Norma ISO 9001:2015, гарантируя качество в различных аспектах, таких как руководство, питание, здоровье и программы гражданской защиты. Все детские сады в различных штатах следовали стандартным рекомендациям и имеют валидацию Министерства публичного образования (SEP), обеспечивая, что персонал должным образом подготовлен для предоставления лучшего обслуживания детям под их опекой.
Обязательство Issste состоит в том, чтобы выделиться на национальном уровне за качество своего персонала, учреждений и процессов обучения, подчеркивая, что их работа выходит за рамки обычного детского сада, поскольку они стремятся быть образовательными наставниками для детей, получающих пособия от института.
